今天给各位分享高中英语句子成分超级大汇总，非常难得，不可错过！的知识，其中也会对高中英语句子成分超级大汇总，非常难得，不可错过！进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
高中英语句子成分超级大汇总，非常难得，不可错过！的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高中英语句子成分超级大汇总，非常难得，不可错过！、高中英语句子成分超级大汇总，非常难得，不可错过！的信息别忘了在本站进行查找喔。
本文导读目录：
2、小学阶段英语语法大全！20张图，彻底分清英语中的主、谓、宾......
见天给大家整理了高中英语句子成分超级大汇总，非常难得，不可错过！ 有一句英文名言说到， Running away from your problems is a race you’ll never win. 逃避困难是一场永远跑不赢的比赛 。 说到逃避困难，很多人都觉得学英语很困难，内心想学好它，可一面对枯燥的单词就忍不住逃避。 下面是小编整理的句子成分汇总，希望可以帮到你们。 什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一： Ｓ Ｖ （主＋谓） 二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表） 三： Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾） 四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾） 五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型：S V（主+谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ │ Ｖ （不及物动词） 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二：S V P（主+系+表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好，sound nice/听起来不错，feel good/感觉好，smell bad/难闻 Ｓ │Ｖ（是系动词）│ Ｐ 1. This │is │an English-Chinese dictionary.这是本英汉辞典。 2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。 3. He │fell │in love. 他堕入了情网。 4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。 5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮 6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。 7. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。 8. His face │turned │red. 他的脸红了。 There be 结构： There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。 此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’ 。 试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。 基本句型三：S V O（主+谓+宾） 此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等 Ｓ │Ｖ（及物动词）│ Ｏ 1. Who │knows │the answer? 谁知道答案？ 2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感谢。 3. He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们。 4. He │enjoys │reading. 他喜欢看书。 5. They │ate │what was left over. 他们吃了剩饭。 6. He │said │"Good morning." 他说："早上好！" 7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。 8. He │admits │that he was mistaken. 他承认犯了错误。 基本句型四：S V o O（主+谓+间宾+直宾） 有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。 一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。如：Give me a cup of tea,please. 强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语。如：Show this house to Mr.Smith. 若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语 +介词+ 间接宾语。如：Bring it to me,please. Ｓ │Ｖ（及物）│ ｏ（多指人） │ Ｏ（多指物） 1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。 2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。 3. He │brought │you │a dictionary. 他给你带来了一本字典。 4. He │denies │her │nothing. 他对她什么都不拒绝。 5. I │showed │him │my pictures. 我给他看我的照片 6. I │gave │my car │a wash. 我洗了我的汽车。 7. I │told │him │that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。 8. He │showed │me │how to run the machine. 他教我开机器。 基本句型五：S V O C（主+谓+宾+宾补） 此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。 宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。 名词/代词宾格 + 名词 The war made him a soldier.战争使他成为一名战士. 名词/代词宾格 + 形容词 New methods make the job easy.新方法使这项工作变得轻松. 名词/代词宾格 + 介词短语 I often find him at work.我经常发现他在工作. 名词/代词宾格 + 动词不定式 The teacher ask the students to close the windows.老师让学生们关上窗户. 名词/代词宾格 + 分词 I saw a cat running across the road.我看见一只猫跑过了马路. Ｓ │Ｖ（及物）│ Ｏ（宾语） │ Ｃ（宾补） 1. They │appointed │him │manager. 他们任命他当经理。 2. They │painted │the door │green. 他们把门漆成绿色 3. This │set │them │thinking. 这使得他们要细想一想。 4. They │found │the house │deserted. 他们发现那房子无人居住。 5. What │makes │him │think so? 他怎么会这样想？ 6. We │saw │him │out. 我们送他出去 7. He │asked │me │to come back soon. 他要我早点回来。 8. I │saw │them │getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车。 补充学习（定语、状语） 但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语 一、 定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。 形容词作定语： The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）小男孩需要一支兰色的钢笔。 Tom is a handsome boy.Tom是个英俊的男孩。 There is a good boy.有个乖男孩。 数词作定语相当于形容词： Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。 The two boys are students.这两个男孩是学生。 There are two boys in the room.房间里有两个男孩。 代词或名词所有格作定语： His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的钢笔。 His name is Tom.他的名字是汤姆。 There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩。 介词短语作定语： The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。 The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。 There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。 名词作定语： The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。 It is a ball pen.这是一支圆珠笔。 There is only one ball pen in the pencil box.这铅笔盒里只有一支圆珠笔。 副词作定语： The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。 The best boy here is Tom.这里最棒的男孩是Tom。 不定式作定语： The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。 The boy to write this letter is Tom.将要写这封信的男孩是汤姆。 There is nothing to do today.今天无事要做。 分词（短语）作定语： The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。 The pen bought by her is made in China.她买的笔是中国产的。 There are five boys left.有五个留下的男孩。 定语从句： The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。 The boy you will know is Tom.你将认识的男孩叫汤姆。 There are five boys who will play the game.参加游戏的男孩有五个。 二、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。 状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。 有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.' 副词（短语）作状语： The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔。（程度状语） The boy needs very much the pen bought by his motherhttps://zhuanlan.zhihu.com/p/男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置） The boy really needs a penhttps://zhuanlan.zhihu.com/p/男孩真的需要一支钢笔。（程度状语） The boy needs a pen nowhttps://zhuanlan.zhihu.com/p/Now,the boy needs a penhttps://zhuanlan.zhihu.com/p/The boy,now,needs a penhttps://zhuanlan.zhihu.com/p/男孩现在需要一支钢笔。（时间状语） 介词短语作状语： In the classroom,the boy needs a pen.在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语） Before his mother,Tom is always a boy.在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语) On Sundays,there is no student in the classroomhttps://zhuanlan.zhihu.com/p/星期天,教室里没有学生.(时间状语) 分词（短语）作状语： He sits there,asking for a penhttps://zhuanlan.zhihu.com/p/他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态） Having to finish his homework,the boy needs a penhttps://zhuanlan.zhihu.com/p/因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语） Frightened,he sits there soundlessly.（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语） 不定式作状语： The boy needs a pen to do his homeworkhttps://zhuanlan.zhihu.com/p/男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语） To make his dream come true,Tom becomes very interested in businesshttps://zhuanlan.zhihu.com/p/为实现梦想，汤姆变得对商业很有兴趣。 名词作状语： Come this way!/走这条路！（方向状语） 状语从句： 时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句 三、同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如： We students should study hard. / (students是we的同位语，都是指同一批‘学生’） We all are students. / (all是we的同位语，都指同样的‘我们’） 四、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。 感叹词：oh,hello,aha,ah,等。 肯定词：yes 否定词：no 称呼语：称呼人的用语。 插入语：一些句中插入的 I think , I believe,等。 如：The story,I think,has never come to the end.我相信，这个故事还远没结束 情态词：表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）perhaps也许，maybe大概，acturely实际上，certainly当然，等。 五、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。 小学阶段的英语不难，主要是记忆和语法为重~下面老师来分享小学阶段的英语语法大全，包你的小孩能分清英语中的主、谓、宾等 第一：语法分析图 下图为一个复合句中，所有的句子成分，先了解一下~IMG_257 第一：英语中的“主语” 1. 主语的含义： 主语即“动作的发出者”（主谓宾结构中）或者“表述的对象”（主系表结构中），一般放在句首，有时也放在中间或者句尾。充当主语的可以是名词、代词；也可以是短语、不定式；甚至可以是整个句子。所以，在找主语的时候，脑子里一定要有这些认知。 2. 充当主语的有哪些？ （1）名词/代词/数词做主语 资料来源于网络，下面是原文链接，获取资料完整高清可打印版本小学初中全部资料及word可打印版全在这里！！ 下面是知乎专栏，我发的英语资料都汇总在这里，持续更新请关注夺分之道：小学初中《英语》资料汇总及可打印版获取方式IMG_258 （2）不定式/名词化短语做主语IMG_259 （3）从句做主语（即主语从句） 从句做主语的句子，就是我们学过的“主语从句”。 主语从句可以由连词that/whether引导；也可以由关系代词what/who/which引导；还可以由连接副词 how/when/why/where引导。 详情如下：IMG_260 （4）有时为了避免头重脚轻 经常会借助“it”充当形式主语，而真正的主语则放在句尾：IMG_261 （5）“There be …”句型 “there be…”比较特殊。在这种句型中，主语的位置在中间。比如： There are six beautiful French ladies walking on the street.大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。第二：英语中的“谓语” 1. 含义： 谓语是句子的灵魂，主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。 2. 分类：简单谓语 复合谓语 （1）简单谓语：由一个动词或者一个动词短语构成谓语； I love my girlfriend.我爱我的女朋友。 My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。 （2） 复合谓语： ① 情态动词/助动词+动词构成IMG_263 ② 系动词+表语构成IMG_264 ③ 情态动词+系动词：IMG_265 第三：英语中的“宾语” 含义：宾语与主语相对，表示动作的承受者。名词、代词、数词以及句子都可以做宾语（宾语从句）。 （1）直接宾语&间接宾语/代词做宾语/名词做宾语IMG_267 （2）数词/从句做宾语IMG_268 在此提前声明，本期内容非常干，不是一两杯水可以就下去的！一共一万多字，更倾向于总复习中的语法梳理，但也很鼓励低年级同学提前了解，提前收藏。好了，准备一杯奶茶在旁边开始啃吧：动词时态 1.一般现在时： a.频率性词的出现：always,every time,now and then,occasionally,often,seldom,never,sometimes,usually,every day/night b.主将从现（时间状语从句，条件状语从句，让步状语从句） 2.一般过去时： a.与现在无关的动作：yesterday,the other day(专指过去的某一天） b.虽未明确指出过去时间，但实际上已经过去，常与know,think,expect,want连用 3.一般将来时： a.shall/will+动词原型/in+时间段 b.be going to(按计划/有迹象要发生......) be to(按计划/职责，义务，意图，禁止）（例：the meeting is to be held tomorrow) be about to(正要，即将，不与具体表示将来的时间连用）（例：the train is about to start) be on the point of doing(注意搭配） c.一般现在时表将来（时间，时刻，日程表）：go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come d.现在进行时表将来（有位置转移）：同上的动词外加have,wear,run out(例1:the food is running out食物快要吃完了;例2：I am meeting Peter this afternoon) 4.现在进行时： a.表示最近正在进行 5.过去进行时： a.标志性短语:at that time,at that moment,at this time yesterday b.when,while引导的从句中（例：Jack was working when I came in) 6.将来进行时： a.标志性词：at this time tomorrow,by then,(例：she will be teaching at that time) 7.现在完成时： a.标志性词：already,just,yet,before,lately,recently,up to now,till now,so far,in the past few days/years b.since+时间点/for+时间段 c.条件状语从句/时间状语从句中用现在完成时表将来（例：I will give my opinion when I have read the book) 8.过去完成时： a.有明显的过去的过去（例：I came across David,whom I had not seen for years) b.过去打算而未实现:hope,want,expect,think,mean,suppose,plan,intend(例：I had hoped to send him a gift, but I could not manage it)主句动作先于从句动作发生用过去完成时 9.特殊句式：（划重点啦！！！） a.this/it/that is the first time +that+sb. have/has done this/it/that was the first time +that+sb. had done b.it /this is was the +最高级+名词+that(定语从句）（定从谓语动词用完成时） c. it is/has been+时间段+since sb. did it was/had been+时间段+since sb. had done d. hardly/scarcely when/no sooner ...than(主句用过去完成时，从句一般过去时）情态动词 1.cannot...too/enough无论...也不过分/越...越好 （例：I can't thank you too much我非常感谢你） 2.may as well+动词原型（最好，倒不如...) (例：since it is raining hard,you may as well stay here) 3.情态动词+have done(不是虚拟语气） a.对过去的推测（have done)（注意中文翻译，阅读理解时容易出错） .must have done 一定做过 .can't/could't have done 过去不可能做过 .can/could(may/might) have done过去可能做过 .may/might not have done过去可能没做 b.对过去的后悔/遗憾/责备(have done) .could have done 本能做但未做 .should have done 本应做但未做 .should't have done 本不应该做但做了 .need't have done 没必要做但做了动词语态 1.主动和被动语态 2.特殊情况： a.主动表被动 .系动词（am,is,are,感官动词）+形容词/名词 .表属性的词：sell,read,cut,wash,write,open,wear,run,burn) （例：the food sells well) b.无被动语态 .及物动词：have,cost,lack,own,belong to,date back to,take part in (例：the book costs me 10 dollars) .不及物动词：happen,take,place,occur,remain,last,break out,come,out(出版),come up,run out,consist of (例：the Civil war broke out)主谓一致 1.-ing,to do,从句，不定代词作主语，谓语动词用单数 2.就远原则：with,together,as well as,like,but,except,along with,rather than,including,in addition to 3.many a/more than one+单数名词，谓语动词用单数 4.each,every,no修饰名词做主语时，谓语动词用单数(即使有and 也用单数） （例：every boy and every girl wishes to attend the party) 5.集体名词强调整体时谓动单数，强调其中的每个成员时谓动复数：family,class,group,team,public,committee,government,audience 6.分数/百分数/the majority of +名词，谓动取决于名词的单复数 7.时间，重量，金额，距离谓动单数 8.就近原则：or,not...but,either...or...,neither...nor...,not only...but also... 9.kind,form,type,sort,species,series quantity+of谓动取决于这些词的单复数而不是后面的名词（与6区分） 10.特殊情况： .there is no point (in)doing .there is no need(for sb.)to do .there is no difficulty in doing .there is no possibility of doing特殊句式 1.强调句： a.it is/was +被强调+that/who b.it is was not until+被强调+that 改为一般疑问句：is/was it +强调+that/who...? 特殊：疑问句（被强调）+is/was+it+that...? 2.倒装句（下列词放句首要倒装）： a.完全倒装（把整个谓语放主语前面）： here,there,now,then,up,down,in,out,away,off,in the room,on the wall (例：here goes the bus) b.部分倒装（只把谓语的一部分放主语前面）: .否定副词放句首：never,neither,nor,hardly,little,seldom,rarely,barely .否定介词放句首：at no time,by no means,on no condition,in no case .only,not only...but also...,not until句式 3.省略句： a. want,except,hope,intend,mean,try,wish+to后面的句子跟前面句子一样时，保留to省略句子 (例：people may feel forced when asked to do things that they don't want to) b. but做介词”除...之外”前有（实义动词）do,后略to;反之亦然 (例：he will have no choice but to meet an challenge) (例：I could't do but wait) 4.感叹句（不要只会形容词前就是how!)： a.what a/an+adj.+单数名词+主语+谓d动 b.what+adj.+不可数名词/可数名词复数+主语+谓语 c.how+adjhttps://zhuanlan.zhihu.com/p/adv.+主语+谓语 d.how+adj.+a/an+单数可数名词+主语+谓语（易与a,b混淆） e.how+主语+谓语 （例：how strange a plant=what a strange plant——d和a） （例：what terrible problems we would face——b) 5.there be句型： a.一般句型 b. 与助动词/情态动词连用：there have been,there can be c.be 可由以下词代换：live,remain,stand,lie,exist,seem to be,appear to be,happen to be,used to be非谓语动词 1.非谓形式： a.不定式： .一般式：to do(主动）——to be done(被动）（与谓语同时发生或在谓动之后发生） .进行式：to be doing（与谓动同时发生） .完成式：to have done(主动）——to have been done(被动）（先于谓动发生） b.现在分词——（一般式）doing(主动）——being done（被动）(与谓动同时发生） c.现在分词（完成式）having done(主动）——having been done（被动）（先于谓动发生） d.过去分词：done(与主语是被动关系） 2.非谓作状语： a.to do 类：主语+系动词+adj.+to do 以下形容词：easy,difficult,hard,cheap,expensive,fit,comfortable,heavy,good,important b.分词类：与主语谓动逻辑上的被动关系 c.独立主格： .主语+非谓（例：weather permitting,we will go on an outing on the beach) .with+宾语+doing/to do/done (例：with some many things to do,I have no time to watch the movie) d.独立成分：generally speaking,judging from,compares with... 3.非谓作定语： a.表将来的动作（放修饰词后）to do 类： .序数词/形容词最高级/the last/the only之后用to do .抽象名词之后：ability,chance,idea,hope,wish,fact,excuse,promise,attempt,way b.分词类：主动-ing,被动-ed c.特殊例子： .I have a letter to post 我自己去寄信 .I have a letter to be post 别人替我寄信 4.非谓作宾语： a.只接to do：decide,determine,learn,want,expect,,refuse,care,pretend,offer,promise,choose,plan,agree,ask,beg allow,permit,forbid,advise+doing/sb, to do sth. b.to do和doing意义不同 try to do(尽力做）/try doing（尝试做），mean to do(打算做）/mean doing（意味着) c.做需要时-ing/to be done表被动:want,need,require,worth,deserve,consider (例：the windows needs cleaning=the windows needs to be cleaned) d.介词后-ing feel like,insist on,get down to,be/get used to,object to,give up,have fun (in) +doing 后跟-ing的词：pardon,delay,put off,deny,finish,imagine,risk,mind+doing 5.非谓作宾语补足语： a.动词+sb. to do advise,cause,force,intend,remind,call on,warn b.分词类：-ing/done .感官动词：see,watch,observe,notice,hear,listen,feel .使役动词:have,get,find,leave,keep,catch 6.特殊形式： a.it 作形式主语+to do b. it's a waste of time doing it's no use/good doing there is no use to do have sb.doing 有容忍之意 （例：I won't have you speaking to your dad like that) c.当不定式所修饰名词为time,place,way时，介词常省略 （例：He has a house to live in; she has no place to live) d.remain to be done仍需去做名词性从句 1.主语从句：（that放句首不可省） a.that,whether,if只起连接作用，不作成分 （例：whether the meeting will be held is still a problem) b.what,who,whose,which,whatever,whichever,whoever作主，宾，表语 c.how,when,where,why从句中作状语 d. it作形式主语 .it be adj.(necessary,likely,important,certain,obvious,true,natural,good,wonderful)+从句 .it be +名词短语（a pity,a shame,no wonder)+从句 .it be+过去分词（said,told,reported，thought,expected,decided,arranged)+从句 .it+特殊动词（seem,appear,happen,matter)+从句 2.宾语从句： a.连接词 从属连词不作成分：that,whether,if 连接代词作成分：what,who,whose,which,whatever,whichever,whoever 连接副词作状语：how,when,where,why,whenever,wherever b.it作形式宾语 .动词（find,feel,think,make,consider)+it+宾补+从句 .动词（hate,like,dislike,appreciate,enjoy)+it+从句 .动词短语（see to,depend on,rely on)+it+从句 .固定搭配（take it for granted,own it to sb.)+从句 （例：I have made it a rule that I keep diaries That we are invited to the concert is good news——句首that不可省 she will give whoever needs help warm support这里是宾语从句不是定语从句哦） 3.表语从句： a.as if/as though好像，仿佛 常跟系动词:be动词，seem,appear,look,taste,sound,feel,smell 若表从所述非真实，则从句虚拟语气；若所述极可能发生，则从句陈述语气 b. that/this/it is why+结果：......的原因 c.that/this/it is because+原因：那是因为...... 4.同位语从句： a.that,whether不作句子成分；if不引导同位语从句；同位语从句中连接词不可省略 b.常用抽象名词（后面直接用that) 同虚拟：advice,suggest,demand,request,wish,order 四消息：news,word,information,message 四真相：fact,truth,report,conclusion 二p:problem,possibility c.区别同从和定从：同从完整（有自己的主谓宾），定从不完整 例：the news that our football team won the match was encouraging(同从！that不可省） the news (that) we heard on the radio was not true(定从，这里的that可省）状语从句 1.时间状语从句： a.连词 .when,从句动词为延续性动词/非延续性动词，与主句谓动同时/先后发生 .while,从句谓动为延续性动词，与主句动词同时发生 .as，从句谓动与主句谓动同时发生/交替发生，译为：”一边...,一边...""随着..." （例：he hurried home,looking behind as he went) （例：as the average age of the population increases,there are more old people to care for) b.一......就...... .词组：as soon as,the moment,the minute,the instant,immediately,directly,instantly,hardly...when, .短语：be about to do...when... be on the point of doing...when... be doing...when... have just done...when... c.bofore表示“在...之前”，“还未...就..." .it will be/was+一段时间+before:过了多久才...... .it won't be/was't+一段时间+before:没过多久就...... d.since表示：”自从.....以来“ .it is/has been +一段时间+since since从句一般过去式，主句现在完成时/现在完成进行时 it is+一段时间+since+从句延续性动词，则表示某状态终止（若从句为非延续性动词，表示某动作的开始） （例：it is 3 years since I smoked 我不吸烟3年了 it is 3 years since I begin to smoke 我吸烟三年了） e.till/until .主句肯定句：直到......为止（主句谓动一定为延续性动词） .主句否定句：not......until/till:直到......才（主句谓动为非延续性动词） until可以放句首，till不可以 f.名词短语：every time,each time,next time,the first time,by the time(后面不需要when作引导词！改错易漏） .no sooner...than,hardly/scarcely...when主句过完，从句一般过去时，放首句要倒装！ 例：I had hardly got home when it begin to rain hardly had I got home when it begin to rain .not until的强调句和倒装句 .it was not until you told me that I had any idea of it .not until you told me did I have any idea of it 2.让步状语从句： a.引导词：although,though,as while,even if,even though:即使 b.疑问词+ever=no matter+疑问词：无论...... (例：however/no matter how hard you try, it is difficult to lose weight) c.whether...or...”无论......还是......"提供两种对比情况 d.易混点 .though引导从句可倒装也可不倒 .although从句不倒装 .as引导从句要倒装，模板：表语/状语/谓语中的实义动词+as/though+其他（若表语为可数名词单数时，前置时应省略冠词） .though可作副词“然而”放句首 .while引导让步状语从句一般放句首 3.其他从句： a.条件状语从句:if,unless=if not,so/as long as ,in case(万一）,on condition that,suppose/supposing b.原因状语从句:because,as,since,now that,considering that(鉴于） (例：now that/since everyone is here,let's begin our meeting) c.目的状语从句:so that,in order that,in case(以防） d.结果状语从句：so that,so.....that,such...that e.地点状语从句:where,wherever f.方式状语从句:as(好像，正如），as if,as though (例：as it is raining,we shall not go to the park) g.比较状语从句:than,as...as...,not as/so......as...... h.so......that......和such......that...... .so+adjhttps://zhuanlan.zhihu.com/p/adv.+that so+adj.+a/an+可数名词单数+that so+many/much/few/little+名词+that .such+a/an+adj.+可数名词单数+that such+adj.+可数名词复数/不可数名词+that such+a lot of+名词+that定语从句 1.关系代词： a.介词提到关系代词前，只能用whom,不可用who b.用that不用which .先行词为all,few,little,much,something,anything,nothing .先行词被the only,the very,the same,all,every,some,no,just等修饰时 .先行词为序数词/形容词最高级或被其修饰时 .先行词既有人又有物 c.只用which不用that .非限制性定语从句 .关系代词前有介词 c'.只用who不用that .先行词为指人的：one,ones,anyone,no one,those .there be 结构中先行词指人时 .分隔性定语从句 d.as引导非限制性定语从句，"正如......" 从句谓动多为see,know,expect,say,mention,report e.which引导非限制性定从，主从句常有并列/因果关系 .such+名词+as(像......一样） .the same +名词+as（和.....同样的） .so......as 2.关系副词： a.从句表时间的状语：when=(in,on,at,during)+which b.从句作地点状语：where=(in.on.at)+which c.表原因状语：why=for which d.先行词为situation,case,stage,point,activity,在定从中作状语时用where 3.介词+关系代词： a.the+名词+of which/whom,一般引导非限制性定从，为所属关系 b.表示全部或部分的词+of which/whom .不定代词：all,both,none,some,most .数词（基数词，序数词，分数，百分数） .the+形容词比较级/最高级 c.介词+which+名词 （例：he may win the game, in which case he is likely to get into the national team)虚拟语气 1.if条件句：虚拟语气模板，想着这样会更直观些 含蓄条件句：without,but for,otherwise,or(否则）也要虚拟 2.同位语从句/表语从句中谓动（should) do：（一坚持二命令三要求四建议） insist|order,command|suggest,advise,recommend|request,require,demand,urge|还有propose,ask 3.固定句式： a.it is/was+adj.done+that......(should do)...... 这类形容词：important,necessary,strange,suggested,ordered,advised,requested,demanded,desired,proposed.natural,a pity,essential b.it is (high) time that ...should do其他语法 1.系动词： 2好像：seem,appear 3be动:am,is,are 4变化:turn,become,grow,get(go) 5感官:sound,look,feel,taste,smell 其他:remain,stay,keep,lie,stand 2.news,maths,physics,politicd作主语，谓动单数（人家只是带s而已） 3.sheep,deer,means单复数同形，视情况而变 4.may表示祝愿，may you succeed 5.must有偏要非要之意：must you make so much noise? 6.shall有时暗指法律法规：each competitor shall wear a number 7.should有竟然之意：it's strange that he should be late ps: 注意分析斜体字的例题，都是十分典型的例子。 这是我自己高三的梳理资料，结合我的语法书整理的，放心使用。 语法知识想要系统性学习还是推荐自己先翻烂一本书再说：推荐以下我高中阶段为数不多的资料书 紫皮五三我还是说yyds，我没用过红皮的，建议直接上B版真的很详细啊，无论是语法还是往届试题解析 如果担心自己啃不来一大本五三，就推荐这本星火英语语法，排版清晰，很有条理，加之练习非常适合自学 最最最重要的当然是我们的单词本了，单词是一切的一切的基础，这上面还有拓展短语非常实惠 还有这个全是短语整理，全是干货，背到混淆，再到清晰的过程 这两套试题是我唯二刷过的题，英语可不能靠刷题哈，平时练练手感和语感，里面有阅读理解翻译，还有整理好的生词和短语真的好好用啊，简直就是专给刷题同学准备的高中英语句子成分超级大汇总，非常难得，不可错过！的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高中英语句子成分超级大汇总，非常难得，不可错过！、高中英语句子成分超级大汇总，非常难得，不可错过！的信息别忘了在本站进行查找喔。
未经允许不得转载！ 作者:谁是谁的谁，转载或复制请以超链接形式并注明出处。
原文地址：http://www.zyoue.com/post/3956.html发布于：2025-11-27
